近幾年新興的職業(yè)有哪些？
新版大典包括大類8個(gè)、中類79個(gè)、小類449個(gè)、細(xì)類1636個(gè)。與2015年版大典相比，增加了法律事務(wù)及輔助人員等4個(gè)中類，數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員等15個(gè)小類，碳匯計(jì)量評估師等155個(gè)職業(yè)。新版大典的一個(gè)亮點(diǎn)，就是首次標(biāo)注了數(shù)字職業(yè)（標(biāo)注為S），共標(biāo)注97個(gè)數(shù)字職業(yè)。
國家職業(yè)分類大典（2022版）
自2019年以來，人社部發(fā)布了5批共74個(gè)新職業(yè)。新職業(yè)的發(fā)布，吸引著各類人才不斷涌入，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振。隨著職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿牟粩噌尫牛侣殬I(yè)的從業(yè)人員將擁有更大發(fā)展空間，新職業(yè)也將為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
人社部發(fā)布5批74個(gè)新職業(yè)
用戶對于數(shù)字化技能的偏好，成為新職業(yè)時(shí)代的顯著特點(diǎn)。數(shù)字化管理師、無人機(jī)駕駛員、人工智能工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員成為用戶最想學(xué)習(xí)的新職業(yè)。在新職業(yè)學(xué)習(xí)方式的選擇上，72%用戶選擇線上學(xué)習(xí)新職業(yè)，在線學(xué)習(xí)將成為未來主流學(xué)習(xí)方式。
新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告
未經(jīng)認(rèn)定的新職業(yè)
新職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景展望
新職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
新機(jī)遇——新職業(yè)發(fā)展趨勢白皮書
新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告
由于存在時(shí)間較短，新職業(yè)在發(fā)展過程中存在一些不足，比如有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不明確、職業(yè)維權(quán)不暢通、職業(yè)前景不清晰、職業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定等。不同于傳統(tǒng)就業(yè)模式，新職業(yè)多是“以任務(wù)為導(dǎo)向”，用工單位通過平臺(tái)隨機(jī)向勞動(dòng)者派發(fā)任務(wù)，勞動(dòng)者沒有相對固定的工作時(shí)間、工作場所以及穩(wěn)定的業(yè)緣關(guān)系，客戶渠道難找，也幾乎是所有新興職業(yè)的“通病”。新職業(yè)發(fā)展趨勢白皮書調(diào)查也顯示，部分新職業(yè)從業(yè)者合法權(quán)益難獲保障，職業(yè)生涯呈現(xiàn)流動(dòng)性和不確定性較高等特征。新職業(yè)待遇和保障呈現(xiàn)整體收入水平較高、內(nèi)部收入分化明顯。因此，高薪并不是所有新職業(yè)的通用特征，它集中在前沿技術(shù)崗位上。
新職業(yè)發(fā)展前景展望
全球化智庫和騰訊青年發(fā)展委員會(huì)最新聯(lián)合發(fā)布的《新就業(yè)形態(tài)下中國新職業(yè)青年發(fā)展報(bào)告》顯示，2021-2025年互聯(lián)網(wǎng)營銷師、企業(yè)合規(guī)師、人工智能訓(xùn)練師等20種新職業(yè)人才缺口接近1.2億人。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展及數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶動(dòng)新業(yè)態(tài)、新需求涌現(xiàn)，加之人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，帶來了大批的新職業(yè)。《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)展報(bào)告》顯示，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大，到2025年，預(yù)計(jì)人才需求超3000萬。其中，人工智能人才需求近500萬、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員需求近500萬、數(shù)字化管理師人才缺口近千萬。未來畢業(yè)生在新就業(yè)形態(tài)中可以獲得較廣泛的發(fā)展機(jī)會(huì)。
對畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的啟發(fā)
未來不明晰，在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新
新職業(yè)專業(yè)性強(qiáng)且細(xì)分明顯的特點(diǎn)對從業(yè)者的專業(yè)精準(zhǔn)度提出要求，從事在發(fā)展中的新職業(yè)，還需要不斷在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)新事物的狀態(tài)。此外，新職業(yè)自由度高的特點(diǎn)還要求從業(yè)者有較強(qiáng)的自律以及時(shí)間管理能力。高強(qiáng)度的勞動(dòng)也是新職業(yè)從業(yè)者需要面臨的問題，很多時(shí)候從業(yè)者還需要有較好的身體素質(zhì)。目前，新職業(yè)未來發(fā)展路徑尚不明晰，職業(yè)長期、可持續(xù)發(fā)展路徑有待進(jìn)一步探索。中國人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任莫海兵建議，大學(xué)生要學(xué)會(huì)成長、學(xué)會(huì)增能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于挑戰(zhàn)自我，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)時(shí)代要求、引領(lǐng)新職業(yè)發(fā)展的人才。
就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定
“零基礎(chǔ)”入行新職業(yè)，建議這樣做
首先，要先了解一些新職業(yè)的工作內(nèi)容是什么，收入情況是怎樣的，在此基礎(chǔ)上做初步的判斷。
其次，是實(shí)際接觸業(yè)內(nèi)人士，由于每個(gè)人的情況都不一樣，業(yè)內(nèi)的信息往往會(huì)更加可靠，因此要去找業(yè)內(nèi)的人去問問題。
最后，經(jīng)過調(diào)研，接著要進(jìn)行實(shí)踐。畢業(yè)生只有去體驗(yàn)和嘗試了才能確定新職業(yè)是否是適合自己的職業(yè)賽道，通過實(shí)習(xí)的方式多體驗(yàn)，有效的實(shí)踐不僅能幫助你學(xué)習(xí)技能，還可以直觀的感受自己到底喜不喜歡，適不適合。
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