鼓勵高校畢業生去基層就業，教育部打出“組合拳”
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基層是高校畢業生建功立業的舞臺，也是吸納高校畢業生就業的廣闊空間。2022年5月，國務院辦公廳印發《關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知》，明確要求拓寬基層就業空間，結合實施區域協調發展、鄉村振興等戰略，適應基層治理能力現代化建設需要，統籌用好各方資源，挖掘基層就業社保、醫療衛生、養老服務、社會工作、司法輔助等就業機會。
引導和鼓勵高校畢業生到基層就業，是一項系統工程，需要政府、高校、社會力量多方聯動。教育部認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，強化促就業工作頂層設計，指導各地各高校統籌推進，會同相關部門和地方，加大政策力度、深化就業育人、優化服務保障，引導鼓勵高校畢業生到基層和中西部地區工作，在祖國最需要的地方建功立業。
加大政策力度，拓展就業空間
中央基層項目具有重要的示范引領作用。教育部會同人社部、財政部、共青團中央等部門，共同做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等中央基層項目招錄工作，重點向鄉村振興重點幫扶縣等地區傾斜，發動更多高校畢業生投身鄉村教育、醫療衛生、社會治理等工作，助力鄉村振興。
各地各高校加大政策挖潛力度，為畢業生拓展就業空間。寧夏實施城鄉社區、學前教師、鄉村醫生、司法輔助等基層服務專項計劃，共招聘2000名應屆高校畢業生到基層工作。重慶明確結合鄉村振興、基層治理和公共服務需要，開發基層勞動社保、社區服務、醫療衛生、文化科技、法官檢察官助理等就業崗位2100個左右。四川設立6500個疫情社區排查防控社工崗，招募高校畢業生到基層服務。西南大學與學校所在地重慶市北碚區協同打造“千人千崗助力鄉村振興就業見習暨大學生留碚創業專項行動”，以就業見習為紐帶，助力鄉村振興，開源拓崗促進畢業生就業。
深化就業育人，激發報國熱情
深入挖掘基層就業工作典型，引導畢業生把個人的理想追求融入黨和國家事業之中。教育部推出以“基層就業、成就夢想”“志存高遠、腳踏實地”等為主題的“互聯網+就業指導”公益直播課42期，累計觀看人次達1.2億。組織舉辦高校畢業生就業創業政策宣傳月活動，發布普通高校畢業生基層就業政策公告，宣講基層就業政策，引導鼓勵高校畢業生扎根基層、拼搏奉獻。
各高校加強就業育人主題教育，引導學生樹立正確的成才觀、職業觀和就業觀，積極到基層建功立業。中國石油大學（北京）舉辦基層就業畢業生座談會，校領導與畢業生面對面交流。在畢業典禮上宣讀表彰畢業生志愿赴基層就業創業文件，為基層就業畢業生代表頒發榮譽證書。舉辦“基層就業創業校友論壇”20余期，校友分享扎根基層、成長成才的奮斗歷程，幫助更多學生走近基層、了解基層，引導畢業生到祖國最需要的地方建功立業。近五年，校本部畢業生赴新疆就業548人，西部就業2303人。中國地質大學（武漢）深入開展以成才觀、職業觀、就業觀為核心的主題教育活動，培養學生家國情懷。在《職業規劃與就業指導》課中設置西部、基層就業專題，開展有針對性地引導。對有志愿到西部、基層工作的學生黨員、學生干部等進行重點關注培養。2022屆已落實去向畢業生中，到西部、基層就業的有400余人。湖南農業大學聚焦鄉村振興，牢記強農興農使命擔當，注重引導涉農專業畢業生赴西部開展志愿服務，同時根據服務省涉農崗位進行重點匹配。近年來，學校選拔農學、園藝、蔬菜、植物保護、動物醫學、農業管理等相關領域畢業生積極赴西部開展志愿服務。
優化服務保障，推動聚才興業
下得去、干得好，還要留得住。教育部會同相關部門推出優惠政策，對到中西部地區、艱苦邊遠地區、老工業基地縣以下基層單位就業的高校畢業生，按規定給予學費補償和國家助學貸款代償、高定工資等優惠，指導各地各高校健全、優化服務保障，為高校畢業生在基層成長成才創造良好條件，激發高校畢業生到基層一線就業創業的熱情。
2022年6月，財政部、教育部聯合印發通知，要求落實特崗教師待遇保障，強調各地要確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。同年6月，民政部、教育部等四部委印發通知，要求各地按規定對高校畢業生在城鄉社區服務領域創業的，給予稅費優惠、一次性創業補貼、創業擔保貸款等政策；為相關提供社區服務的機構給予必要的場地支持。
海南對招聘為鄉鎮基層事業單位和艱苦邊遠地區事業單位工作人員的高校畢業生，按規定給予提前轉正定級，薪級工資適當高定，其中在艱苦邊遠地區縣以下鄉鎮的高定2級，在艱苦邊遠地區縣市區本級、其他縣市鄉鎮以下的高定1級。中國人民大學設立“青年校友成長基金”，實施“青年選調生成長成才支持計劃”，通過校領導看望慰問、舉辦“基層青年校友成長論壇”、提供課程培訓等措施，助力基層校友發展。加大激勵力度，石河子大學為第一批70名留新疆、兵團基層就業畢業生代表發放28.3萬元獎勵，引導畢業生留疆，到最艱苦的地區工作；校院兩級通過多種方式與基層就業校友保持密切聯系，關心其成長和發展，提供力所能及的幫助，并及時向畢業生所在單位反饋，確保畢業生不僅“下得去”，還能“留得住、干得好”。
記者從教育部獲悉，近年來，到城市社區和縣級以下基層就業的畢業生人數逐年增加，高校畢業生到基層書寫青春、建功立業的氛圍逐漸形成。（光明日報全媒體記者唐芊爾 通訊員馬洪福）
